Добрый день! 

Отметьте присутствие на уроке (в комментариях (можно плюсом)). 

1) Ответьте на вопросы:

• какие аксиомы стереометрии вам известны?
• какие следствия из аксиом стереометрии вам известны?
• укажите способы задания плоскости. 

2) Проверьте решение домашних задач:

• 2.8>>
• 2.10>>
• 2.19, 2.20>>

Пространственные фигуры. Начальные представления о многогранниках. (работаем в тетрадях для классных работ)

3) Составьте конспект по плану (§3):

1. Изобразите в тетради примеры пространственных фигур.
2. Дайте определение многогранника.
3. Изобразите многогранник (четырехугольную пирамиду) и запишите обозначения: боковые грани, основание, вершину, боковые ребра, ребра основания, вершину пирамиды.
4. Что такое тетраэдр? Cделайте рисунок.
5. Изобразите треугольную призму, прямоугольный параллелепипед и куб.
6.  Разберите задачу 1.
7. Что является сечением многогранника плоскостью?
8. Разберите задачу 2.

4) Практикум: 3.3, 3.5, 3,7(1)

Проверьте:

• 3.3>>
• 3.5, 3.7>>

5) Д.з. ответьте на вопросы стр. 21 № 3.1(устно), 3.2(устно), 3.4, 3.6, 3.8